AI PBL 스튜디오에 「토론·협동학습 디자이너」와 「캡스톤디자인 수업디자이너」가 새롭게 추가되었습니다!

플랫폼 내 ‘도구 제안’을 바탕으로 개발된 '토론·협동학습 디자이너'는 다양한 토론·협동학습 수업 설계를 지원하며, '캡스톤디자인 수업디자이너'는 문제 발굴부터 프로젝트 수행, 성과 발표까지 종합설계 교과목의 전 과정을 체계적으로 구성할 수 있도록 돕습니다.

이제 총 12종의 AI 도구와 함께 수업 준비부터 학습까지 더욱 폭넓게 설계해 보세요.

• 토론·협동학습 디자이너
  

  참여대학 교수님의 제안으로 개발된 첫 번째 AI 도구, 토론 수업 설계 도구를 소개합니다. 토론 논제와 수업 조건을 입력하면 직소Ⅱ·하브루타·CEDA 기법에 맞춰 모둠 편성, 단계별 수업 진행안, 발문 및 평가 체크포인트를 자동으로 구성합니다. 토론 수업이 처음인 교수자도 안내된 절차에 따라 수업에 바로 활용할 수 있습니다.

  
  
• 캡스톤디자인 수업디자이너
  캡스톤디자인 교과목 운영을 지원하는 캡스톤디자인 설계 도구를 소개합니다. 운영 기간에 맞춰 팀빌딩과 주제 발굴부터 설계·제작, 평가, 성과 발표·전시까지 주차별 프로젝트 로드맵과 수업 운영안을 구성할 수 있습니다.

IC-PBL플랫폼 2.0에서는 복잡한 PBL 설계부터 학생 튜터링까지, 교수자와 학습자의 수업운영 및 학습과정을 지원하는 12가지 AI 도구를 제공합니다. 이번 호에서는 그 중 교수자용 도구인 「IC-PBL 시나리오 생성기」를 소개합니다!

「IC-PBL 시나리오 생성기」는 수업 주제를 바탕으로 문제 상황부터 주차별 활동, 평가까지 연결하여 IC-PBL 수업 전체 시나리오를 설계할 수 있도록 돕는 AI 도구입니다

💡활용 방안💡

• 문제 상황 및 역할 설계
  시나리오 개요와 학생의 역할을 설정하고, 실제 현장과 연계된 문제 상황을 구성하여 학생의 몰입과 문제해결 동기를 높일 수 있습니다.
  
• 프로젝트 수행 구조화
  제약 조건과 핵심 질문을 중심으로 탐구 방향을 설정하고, IC-PBL 6단계 구조에 따라 프로젝트 수행 과정과 주차별 활동 계획을 체계적으로 구성할 수 있습니다.
• 산출물 및 평가 설계
  최종 산출물의 형태와 수행 기준을 구체화하고, 수업에서 기르고자 하는 역량을 기준으로 평가 항목과 수준이 반영된 역량 기반 평가 루브릭을 설계할 수 있습니다.